Юрченко Оксана Александровна

г.Сургут МБДОУ №61 «Лель»

Эссе

                   Почему я выбрала профессию воспитатель?

    С самого детства я любила наблюдать за детьми и помогать им развиваться. Этому способствовало то, что в моей семье я старший ребенок и мои три брата росли на моих глазах, и с моей помощью. Благодаря этому у меня развились такие качества как ответственность, трудолюбие, понимание и умение входить в положение.

  После школы я поступила учиться в педагогическое училище, после которого я работала в детском доме. Годы работы там научили меня находить подход к каждому ребенку. Образно выражаясь, я прошла «школу молодого бойца», потому что дети детского дома не такие как все. И к ним, естественно, нужно подстроиться, но для этого нужно знать детскую психологию. К сожалению, в те года преподавали такой предмет с трудом, потому что не было высококлассных специалистов, поэтому все приходило в процессе. Обжигались и совершенствовали свое умение.

   Далее за моими плечами был педагогический университет, в котором я стала учителем начальных классов. Там усовершенствовали мой навык доносить до детей то, чего я от них хочу без ущемления каких-либо их прав и свобод.

   Затем следовала переквалификация в воспитателя, так же, чтобы работать с детьми и развивать их умения и навыки, потому что дети в детском саду - «губка» все впитывают и стараются повторить за взрослым. Очень тяжело в современном мире доказать ребенку что ты лидер, и что ребенок должен за тобой пойти и послушать тебя.

   Детский сад сейчас является первой ступенью образования, и поэтому что ты вложишь в головы детей на данном этапе очень важно. Потому что плоды этого труда будут пожинать педагоги в школе. Современным родителям очень трудно найти время между домом и работой, что бы посвятить его воспитанию и развитию своих детей. По этой причине они перекладывают эту ношу на воспитателей, учителей, нянь. Это неправильно! Педагоги и воспитатели должны развивать то, что заложили родители. Если этой базы нет, то воспитатель старается научить его всему сам. Ведь в детском саду идет своим чередом не только учебный процесс. Там прививают нормы гигиены. А так же совершенствуют такое важное явление, как социализация. Ведь очень много зависит от воспитателя. Через игру педагоги рассказывают о моральных качествах, о нравственных ценностях. Иными словами, от педагога частично зависит каким ребенок выйдет из детского сада, как он будет себя вести, что он будет себе позволять по отношению к другим людям.

  Сейчас век информационных технологий – это позволяет вывести образование детей на новый уровень. Но с другой стороны, это не очень хорошо, потому что дети компьютерно – зависимы. И вот для таких ситуаций воспитатель должен обладать организационными качествами, и как было указано ранее, лидерскими качествами в том числе. Ведь нужно заинтересовать детей, направить их желания в правильное русло – на развивающие игры, на чтение книг и на развитие коммуникативных способностей. А так же на умение договариваться во время игры с другими детьми.

   Вот так в нескольких абзацах я пересказала вам историю становления во мне, прежде всего, педагога. Моя любовь к детям и безграничное желание дать им достойные знания и привить правильные нормы поведения толкнуло меня к этой бесценной профессии – воспитатель! Я горжусь тем, что я связала свою жизнь с детьми. И пускай это иногда сложно и кажется невыполнимым, я уверена, что это мое призвание и я никогда от него не откажусь.