top of page

 

 

 

 

Степанова Светлана Ильинична

Самарская область Красноармейский район ГБОУ НШ с.Красноармейское СП д/с «Чебурашка»

 

                                                              

ЭССЕ

«Почему я выбрала профессию - воспитатель?»

 

  Я с детства хотела быть педагогом.

  После окончания школы я поступила в педагогический институт. В это же время моя семья сменила  место жительства. В поселке, куда отправили отца на работу, не хватало учителя начальных классов. Заведующая районного отдела образования, приехав на линейку 1 сентября, пришла к моим родителям с предложением перевести меня на заочное отделение и начать работу в школе. Так проучившись всего неделю, я стала работать учителем начальных классов в сельской малокомплектной школе и учиться на заочном отделении. В школе я проработала 16 лет. С каждым годом детей поступало в 1 класс меньше и меньше и было решено оставить одну ставку. Попадала под сокращение я. Мне предложили временно поработать в райцентре воспитателем в детском саду.

   Я согласилась и ни разу об этом не пожалела. Я влюбилась в эту профессию. И когда мне предложили снова работу учителем начальных классов, я без раздумий отказалась. Прошла переподготовку на педагога дошкольного образования и вот 6 год работаю воспитателем.

    Работа воспитателя – это творчество, направленное на деятельность в воспитательной работе маленьких ярких личностей, поиск новых форм, методов и средств развития и воспитания детей.

    Моя задача – помочь ребенку найти себя, открыть свои способности, а может быть, и талант.  Я понимаю, что это  требует от меня знаний, навыков, педагогического мастерства. Есть множество способов сделать совместную деятельность с детьми интересным и красивым, но самым  главным  на этом пути, на мой взгляд, является вера в себя, вера в свои возможности.   Не ошибается только тот, кто ничего не делает. Надо лишь научиться воспринимать свои ошибки как опыт.    

         Детский сад – это мир ярких впечатлений и эмоций, где можно удивляться, радоваться снова и снова вместе с детьми. Это десятки восторженных глаз, ярких улыбок, тысячи «почему» и «как». Рядом с детьми заново познаешь мир, учишься радоваться жизни, видишь то, чего не замечал раньше, загораешься от детей ярким лучиком. И главное не погасить этот лучик ни в себе, ни в детях, а стараться сделать так, чтобы он разгорался все ярче и ярче.

      В своей работе придерживаюсь слов одного мыслителя «Воспитывать ребенка без семьи – это тоже самое, что собирать листья в ветреную погоду». И я стараюсь быть на одной волне с родителями, шагать с ними в ногу. И когда я вижу заинтересованные глаза родителей, то понимаю, что мы на правильном пути. 

   Я все больше убеждаюсь, что выбрала правильный профессиональный путь. Моя профессия важна  и нужна обществу, не зря дошкольное образование стало начальной ступенью общего образования. Моя профессия дает обществу  детей, подготовленных к дальнейшей жизни, уверенных в себе, желающих учится дальше. Для кого –то  это банальность, а для меня это жизнь. И каждое новое утро я с радостью шагаю на свою любимую работу. И я горжусь каждой маленькой победой в своей большой профессии.

    В заключение хочется сказать, что у меня есть великое желание учить детей и учиться самой, творить и побуждать их к творчеству. В своей работе буду и дальше совершенствоваться, так как считаю, что в любой профессии, а особенно, в профессии воспитателя, не должно, да и не может быть предела для творческих возможностей человека.

 

Вопрос 1

Нормативные требования прописаны в следующих документах:

Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384)

Письмо Минорбнауки России «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» от 28.02.2014 № 08-249

 

Вопрос 2

Нет ответов

 

Вопрос 3

Нет ответов

 

Вопрос 4

Нет ответов

 

Вопрос 5

Нет ответов

ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ

bottom of page